学习才是真绝色。

春

光

潋

滟

一、计量经济学

课程用书：《计量经济学导论现代观点》

段思竹

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

按照老师的具体要求，每堂课前预习教材内容。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

理论介绍：主要讲的是因果性，后面对应有引起内生性的三大问题，简单线性回归和多元线性回归，统计推断，证明一致性，了解大样本性质和虚拟变量、工具变量几种方法。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

难点在于最基础的部分，因为老师上课节奏会很快。如果课前不预习课下不复习的话会很难消化老师所讲的内容。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

这门课最重要的是每一种方法所对应的假设，所以关键要把假设给理解透。计算不算是真正的难点，最后大家都是能够掌握的。学会用Stata软件进行数据分析，在理论基础之上实用软件进行计量分析，能看懂表格中体现的信息进而得出结论。另外就是一定要掌握理解因果性，学会用不同角度看问题，更深入地理解因果性。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

最好能经常整理，章节之间的逻辑联系是怎么样的、每种方法的假设、适用范围和区别又是什么，这些都可以经常性地进行整理和总结。上课很关键，不能缺席，听老师讲课会很有收获，所以大家一定要好好上课。另外要做到课前预习课后复习，讲完一章后及时总结并且自觉地完成课后的习题。每一章都这样，做到后面就能理清章与章之间的联系。因为在这门课上理解非常重要，所以遇到自己无法理解的地方及时请教老师，老师也是十分鼓励这种做法的。最后，读教材很重要，光看PPT是不够的。

二、经济心理学

课程用书：没有具体要求

陈泉霖

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

大家可以根据自己的兴趣，看一些有关心理学基础知识的书。

2.这门课程的重难点是哪些内容？

目前来看，上课所讲的内容并不困难。但是每次上课会有一组同学需要做一个PPT讲经济心理学的研究分析，这部分需要认真准备，并且算是这门课程中比较具有挑战性的部分。

3.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

人们在经济行为中并不是完全理性的，从心理学角度看待经济行为能提供新的视角，心理学强调实验，认为人是有限理性的。通过学习经济心理学，了解什么在影响我们的消费决策，透过表象看到本质，趋利避害。

4.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

我认为这门课程是比较前沿的一门学科，课上要紧跟着老师的思路走，了解这门课的脉络；课下可以阅读一些相关文献，或者让老师推荐一些数目来看。

5.您对该学期的课程学习规划是什么？您对该学期有个人的目标规划么？

在课上，把老师传授的基础知识、思想都弄懂课下读有关该课程的经典书籍，深入了解一些前沿理论，能从多角度对人的经济行为进行度量，尽量做到理论与实践相结合。

三、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程用书：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

李秋池

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

不需要特地抽出时间预习，但是如果有空余时间的话可以看点哲学方面与之有关的书籍。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

课程板块是按照历史发展推进的。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

重点是不能逃课，尽量保持上课全程认真听讲，并且在课堂上积极参与。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

书中所呈现的思维方式。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

这门课考试很灵活，需按老师的相关要求来准备。所以课下需要多跟老师交流，考试的时候保持字迹工整。

四、数据库

课程用书：《数据库原理及应用》第三版

李秋池

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

对于课前预习的要求并不高，有兴趣的同学可以提前浏览一下课本。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

有SQL、宏、表等几大板块的内容。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

操作能力是这门课程学习的重点，平时需要多练习。期末考试的形式是上机考试。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

核心技能是对于数据库的操作技能，学期前段教授的操作内容尤其重要。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

上课做到认真听讲，平时作业一定要认真完成。另外一点是课下多练习操作题（很重要！）。

五、数理经济学

课程用书：《数理经济学的基本方法》

段思竹

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

按照老师的具体要求，每堂课前提前看书，预习教材上的相关内容。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

静态均衡分析，比较均衡分析

静态最优化：最优化的各种古典方法包括无约束、等式约束和不等式约束

动态最优化：解微分方程、差分法，最优控制理论

3.这门课程的重难点是哪些内容？

数理经济学除了大家都掌握的静态最优化之外，每章都有自己的难点。比较静态会有一点难度但是大家绕一段时间后还是能够很好地掌握的。相比较而言，书本后段部分的动态最优化、差分方程和微分方程的解法相对而言难度比较大。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

要学会用数学的方法解释现象，用数学的语言和符号解释理论，类似于构建模型。另外一个重要技能就是学会解常微分方程和差分方程，这对以后的学习有很大的作用和帮助。接下来的就是像前面学过的比较静态分析和静态最优化。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

主要是看书，课堂上跟着老师的思维，在课下要多做练习，不会的地方要重复做并且及时和老师沟通。听老师讲题的时候也要做到非常认真，认真地做好笔记。

六、中级宏观经济学

课程用书：曼昆《宏观经济学》（第七版）（级）

（级已改用罗默《高级宏观经济学》）

吴国泰

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

首先要对经济学原理宏观部分有一定的了解和学习，具备一定的经济学基础，了解经济学的基本原理和方法。上课前对应相应章节通读课本进行预习。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

（1）经济增长理论

第1讲：经济增长典型事实与新古典经济增长理论（M:78章，R:1章）

第2讲：内生增长理论及增长理论前沿（R:3章；M:8章）

第3讲：中国增长奇迹与解释

（2）经济周期理论与中国经济波动

第4讲：经济周期的古典思考（M:3章）

第5讲：凯恩斯经济周期理论：总需求理论（M:章）

第6讲：总供给与总需求——经济波动理论基本分析框架（M:9章）

第7讲：理解中国经济周期

（3）失业、通胀与供给经济学

第8讲：失业理论（M:6章）

第9讲：失业、通货膨胀与卢卡斯批判（M:13章）

第10讲：理性预期下的总供给和总需求理论（M:13、章；R:6、78章）

（4）货币、金融市场与通货膨胀

第11讲：通货膨胀的古典理论与货币需求理论（M:4章19章）

第12讲：货币供给、利率与金融市场（M:19章）

第13讲：货币、金融市场与中国经济

（5）全球化背景下的宏观经济学

第14讲：开放经济条件下的古典理论和总需求理论（M:5章12章）

第15讲：汇率、利率与经常项目

第16讲：国际收支、金融危机与中国经济

（6）宏观经济政策前沿问题

第17讲：宏观经济学政策前沿（M:章）

3.这门课程的重难点是哪些内容？

作为入门就要学习的索罗增长模型是宏观经济学的起点也即重难点之一；总需求理论涉及到IS-LM模型以及相应地政策理解需要重点理解；总供给与总需求的基本分析作为IS-LM模型的延伸与应用动态理解方面有一定难度；失业、通货膨胀以及货币金融市场相关的的理论模型要注意理解；最后作为开放经济条件下的古典理论与总需求理论也是理解上的重点。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

学完后要对宏观经济学有一个基本的分析框架，在分析问题是用经济学感觉分析。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

根据老师课前给的课程PPT对应相应章节进行预习，课上跟紧老师做好笔记。老师留的课后作业独立认真完成，对其中不懂的问题先自己钻研再通过同学讨论或者咨询助教进行全面理解。

七、博弈论与信息经济学

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

不完全信息时需要一些概率论方面的知识（条件期望等）。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

四个板块，也分别是书上的四章：完全信息静态博弈，完全信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

越到后面越难，最后一章最难……

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

会用博弈论的思想分析问题、解决问题。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

还是归纳总结……每一章或者每个题型都有自己的假设、套路、解题步骤，可以通过表格的方式归纳比较假设和步骤等，方便理解记忆。

八、当代西方经济学流派

A

如果只是浅尝经济学的韵味，我们可以站在巨人的肩膀上，直接学习宏微观知识足矣；但作为经济学院的学生，要深入地了解经济学，就要学习他的学科发展历程。当代西方经济学流派就是这样一门简述当代宏观经济学发展历程的课程。自亚当斯密开创经济学以来，经历边际革命，到马歇尔的大综合，古典经济学的大致框架已经基本形成。我们所学的《经济学说史》课程，将这一过程完整的叙述。在年开始的大萧条中，古典经济学所提倡的自由放任的政策失灵，促使了宏观经济学的诞生。我们所学的《宏观经济学》，就系统地阐述了相关知识。《当代西方经济学流派》，承接西方学说史，用另一个视角——学派发展的视角，来重新归纳20世纪宏观经济学的发展脉络。

在之前的学习中，你听说过知道萨缪尔森、弗里德曼、卢卡斯，但不一定能说不出他们的学术阵营；你可能知道菲利普斯曲线，但不一定能区分不同学派在失业与通货膨胀关系认识上的分歧；你可能知道政府和市场在经济发展中的作用，但不一定详细地区分但各个学派对政府宏观经济政策的观点。

有个调侃的说法说凯恩斯是最悲哀的人：反凯恩斯学派一直在攻击他，而凯恩斯学派坚持的并不是他本人的观点。本课程从凯恩斯宏观经济学开始讲起，进而介绍三个凯恩斯主义学派：以萨缪尔森为首的新古典综合派将凯恩斯宏观理论与新古典微观理论结合，以罗宾逊夫人为首的新剑桥学派则致力于为凯恩斯学派重新寻找新的微观基础，以曼昆为首的新凯恩斯主义将用粘性解释微观经济的失灵；也将介绍石油危机之后盛行的三个反凯恩斯主义学派：供给学派为里根总统创造了经济增长，以弗里德曼为首的货币主义供给传统菲利普斯曲线动摇了传统凯恩斯主义的基础，以卢卡斯为首的理性预期学派用华美的经济学模型推出了政策无用的结论。在各个学派的针锋相对的论战中，宏观经济学理论在不断成熟。

本课程大部分知识以识记为主，重点是了解各个学派的重点人物、主要观点。学习过程中要学会比较：横向比较各个学派在一些共同问题上观点的差异，如政府与市场关系、对凯恩斯经济学的理解、对菲利普斯曲线的阐释；纵向比较各个学派的传承关系，如新出现学派对前学派的借鉴、继承、甚至颠覆。课程也会有少量数学模型，如新剑桥学派的经济增长模型、新凯恩斯主义的粘性价格模型等，需要重点学习。

边学习，边总结，边体会。如果你想拿到一个好的成绩的话，就不要等到期末老师串讲的时候再开始总结重点。期末考试“重点”宽泛，可能到时候你会后悔的。对普通的知识，了解即可；对上课过程中老师反复强调的知识和各个学派中共有的知识（对我指的就是以菲利普斯曲线为首的一系列重点问题），要自己从多角度进行模块总结。考试考得不是字句背诵，脑子里有东西，言之有理即可。

大二下学期是课程较为繁重的学期，同时课程难度加大需要多投入时间。经过大二下GPA基本定型，大三也很难有大进步。所以有想法的学弟学妹加油吧。来让我们一起来背诵川川老师的教诲：要拿出比高中更加勤奋劲头的学习，不要觉得上大学就可以放松了。

B

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

宏观经济学的基本知识（索罗模型，IS-LMModel等）

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

六个流派，新古典综合派，新剑桥学派，新凯恩斯主义，货币主义，供给学派，新古典宏观经济学。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

各个流派都有需要掌握的要点，重难点是区分各个学派的不同吧。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

能够对各个流派的观点、政策建议有比较清楚的把握。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

系统的归纳和比较每个学派思想的异同，可以列表格来梳理思路，记忆起来更有逻辑。

C

学习经验：

属于偏文科类的科目，记忆背诵的很多。期末之前把它当做历史背吧～根据老师讲过的内容，把各个流派的顺序先理一理，弄清是凯恩斯主义拥护者还是非拥护者，所以基本都要比较与凯恩斯主义的异同点（发展了还是批判了一定要熟练掌握）。每个流派的理论老师ppt已经为我们分块罗列的很好了，所以分块背诵即可。

考试技巧：

考试有名词解释，简答，论述题，一定要注意比较各个学派的观点（比如关于货币政策的有效性与否等等，应该有三个学派的观点要进行比较）对于现实政策或者案例的应用考试侧重偏少（即“怎么做”涉及较少），主要还是理论。

九、国际经济学

课程用书：《国际经济学教程》黄卫平彭刚第二版

1.这门课需要提前掌握或预习的知识？

顾炜宇老师在第一节课的时候为我们详细梳理了国际经济学的结构分支，而其中西方经济学贯穿国际经济学，以下是我们需要回顾的西方经济学知识，

微观经济学：供求曲线、生产可能性曲线、无差异曲线、边际替代率、边际转换率等。

宏观经济学：国民收入恒等式、货币方程式、货币乘数、外贸乘数

除此以外，国际经济学的课程中还会涉及的内容有，政治经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

2.主要授课内容大致分为哪些板块？

主要分为微观部分和宏观部分。

国际经济学微观部分：实物经济（RealEconomy），又称国际贸易理论。主要研究国际贸易理论分析贸易的基础、贸易的模式以及贸易的利益。国际贸易政策考察贸易限制的措施及其影响，贸易保护的原因和效果。

国际贸易研究按时间分为古典、现代、当代三阶段，可分为纯理论和政策研究。

国际经济学宏观部分：货币经济（MonetaryEconomy），又称国际金融。它主要研究国际收支（BalanceofPayments）及其调整过程，包括外汇市场和汇率决定，国际收支及其在不同汇率制度下的调整过程等。主要内容有：国际收支研究、汇率决定研究、国际金融体系研究、生产要素国际流动研究、经济一体化理论与实践的研究、开放经济的宏观调控研究等。

3.重难点：

由于本学期的课程刚刚开始，所以我依据教材从人大经济论坛上收集了一些重要名词，所以大家可以更重视相关内容的学习：

生产可能性边界

要素禀赋

罗伯津斯基定理

里昂惕夫之谜

特定要素

倾销

贸易创造国际收支

汇率制度

外汇管制

马歇尔－勒纳条件

有效保护率

最惠国待遇

分配法则

4.需掌握的核心技能及学习之后获得知识和能力有哪些？

掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；

能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态。

十、环境经济学

1.这门课程需要提前掌握或预习的知识有什么？

这是一门全新的并且比较前沿的课程，没有特别需要提前预习的东西，如果你对这门课程比较感兴趣，可以提前阅读一些相关的书籍，了解一下这门课。

2.这门课程的主要授课内容大致分为哪些板块？

这门课程由多个老师进行讲授，授课内容大多是授课老师对环境经济学进行的各自研究领域的讲解。

3.这门课程的重难点是哪些内容？

期末会要求各个小组(人数自定)运用已学的知识做一个相关的论文报告；课上内容认真听讲就好。

4.这门课程学完后需要掌握的核心技能是什么？

能够独立分析、解决各类环境经济问题，为进行环境保护工作和环境科学研究打下良好的基础。

5.您对这门课程有什么自己的学习方法么？

因为我刚接触这门课，还没有特定的学习方法，不过大概来讲就是课上紧跟老师的节奏，课下有余力可以