特别说明：

重庆理工大学是中国目前唯一的“互联网+会计”MPAcc教育综合改革研究与示范单位。《云会计与智能财务共享》课程系重庆理工大学“互联网+会计”MPAcc核心课程，由野蛮人程平教授始建于年。以下内容为重庆理工大学级MPAcc研究生学习完该课程的学习总结与体会。

课程总结与心得体会

在研究复试的时候就已经体会到了程老师的小蛮机器人的智能、便捷与神奇，很早的时候就很期待能够在学校参加程老师面授的课程，当选课的时候看见有程老师的《云会计与智能财务共享》这门课程的时候便觉得眼前一亮，很迅速的选择了这门课程，因此我在很早的时候就对这次学习充满了期待。

——邹冰灵

《云会计与财务智能共享》，初见这个名字，我以为是与本科曾经学习过的财会软件有所相似之处，心想着不过如此，但是在接触了这门课程之后我发现自己的想法有多么的幼稚。真正的云会计，不止是传统的做账和做报表，而是在此基础之上而开发出来的一系列以管理为核心的网络技术，真正地将传统会计和现有的IT技术有机地进行了结合，减少了许多繁琐地工作，提高了财务人员的工作效率。

——陈跃

我们的“野蛮人”老师，重庆理工大学会计学院副院长，程平教授，是这样一个富有血性的引领者，在会计教育趋向大数据化的洪流之下，程老师的名字如雷贯耳，似乎身处会计大数据汪洋之中的航行人，都认识小蛮，那个可爱的机器人。程老师也是最先将会计人工智能化这样的概念带入我的认知，令人惊喜的是，这样一位“大口气”的老师，同时也是一位实践者，他从来都是通过作品说话，用事实让每一位迷茫、观望着的学生真切了解到什么是IT技术，而会计有需要多少的IT能力。

——罗婷匀

这学期终于上了程导的课。虽然不是第一次上程老师的课，但是每次上课都感觉受益匪浅，程老师独特的讲课魅力以及丰富的知识储备让每一节课都变成了视听盛宴。班上大多数人还是第一次接触，不禁为其折服。我对RPA也算是有一些了解了，但是程教授所讲授的知识范围之广，让我每次听课之后都恍然大悟，原来财务共享中心是这个样子，原来会计还可以这样做！《云会计与智能财务共享》课程，让我对会计的未来发展方向有了新的认识，对未来的职业方向也有了一个大概的方向。也让我对程老师有了更深的了解，不仅专业知识过硬，上课充满独特程式魅力而且充满了人情味，有幸上了这堂课，有幸程老师的学生！

——徐丹青

从《云会计与智能财务共享》课程中学习到了新技术与会计的结合，从中看到了会计行业新的发展方向。眺望远方，低头思考，掌握好会计知识的同时还应该拓展相关知识面，努力去成为既懂会计又懂信息化的人才是一个明智的选择，印象中程老师为我们举了一个简单的生活实例，就是到财务科报账程序的变化，其中“信息技术”与“人”的关系值得体会。

——陈晨

在接下来的四节课学习过程中，我见识到了程院长一直提出的“翻转课堂”到底是怎样的流程，我们的小组汇报并没有像其他老师那样固定在每节课的特定时间点，而是随着程院长讲课的流程来安排的，讲到哪个知识点就进行哪个知识点的汇报。这样做的好处是可以将我们汇报的内容与课程紧密地结合起来，加深我们对知识的学习。程院长在这短短四节课的过程中，从企业转型与财务共享服务中心的建设开始，为我们介绍了人工智能、RPA机器人流程自动化和大数据在财务领域的应用，还分析了财务共享与管理会计、与内部审计、与集团管控的联系，最后介绍了财务共享中心与IT审计和社会审计之间的联系与应用。这授课逻辑清晰，内容丰富，让我大开眼界。

——孔令睿

数据收集机器人——以期刊搜索为例

王浩扬

作为一名准财务人员，我们不应该仅仅局限于传统会计的稽核核算，我们既然生长在当今这个信息量爆炸的大数据时代，我们应该利用好云会计和智能财务共享。面临的会计信息化与大数据时代对于我们而言既是挑战，更是一次提升自我财务能力的机会，我们不应该担心基础会计饱和而导致找工作困难，反而应该顺应时代的发展，抓住机会，认真学习云会计与智能财务共享等方面知识，顺应时代的潮流，提升自己的综合能力。

——冉薇

几节课下来，我们除了自己在做自己主题的PPT之外，也在认真倾听别的小组相似或者完全不同主题的PPT汇报。我们会对他们的汇报做完整的总结、提出我们认为的优点和需要提高的地方，这个过程真的会让人学到很多知识，特别是每个小组都在竭尽全力地解释我们之前没有听说过的概念、理论知识，并通过案例让并不熟悉的人讲明白。这个课仅有四周，却收货满满。不仅仅是在翻转课堂上的自我学习、查漏补缺，更是学生和学生之间互动、老师增一份力的美妙过程。因此，也可以很骄傲地说，当初的选课不仅是不后悔，而是研究生学习中一段很美好的记忆。

——李艺璇

课程进行中，最让我记忆深刻的就是程院上课的方式。小组汇报完后，每组都会对该组内容进行点评，并且在汇报时，每个人都是十分认真地参与进来。这与我上的其他课程不同，一些课程在小组展示，其他同学都在做着自己手中的事，没有从汇报内容中吸取优点发现缺点，也更不必说将汇报知识装进心里。因此，我真心希望这种课程方式可以推广至其他课程。研究生期间真正在课堂上学习的时间很少，每位同学更应该珍惜每分每秒，这样才能收获知识，提升自己。在汇报完之后，程院会针对汇报同学没有回答的问题以及回答不足的问题进行补充，加深我们的影响和理解。之后，程院会进行本次主题课程的讲解。“课下主题研究+课上主题讲解”的方式能让我们形成对这个内容的整体认知和重点分布，帮助我们进行知识预习、了解知识逻辑，避免产生碎片化信息，使得学习更为高效。

——万小容

程老师的课程结束后，我明白了财务共享服务是财务的“工业化革命”，是财务不断标准化、专业化、流程化、信息化和智能化的过程，能够实现集团范围内所有会计核算单位的数据配置、制度统一、风险管控等作用。达到了快速高效的财务数据利用、高度统一的审批核算流程、高度执行的管理制度，都促使企业的财务与业务更加贴合。现在财务共享已经运用到了财务领域的方方面面，比如：财务共享与管理会计、内部审计、集团管控、IT审计、社会审计等，因此这也迫使财务工作以财务会计为主导向管理会计为主导的转型的必要性。

——游杰藓

南网能源信息披露与股价波动分析机器人张莉莎

RPA发展迅速，是一个时代浪潮的涌现。仿佛昨天大家才略知一二，今天RPA就应用在各个研究领域，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容RPA，最恰当不过了。

——杨清淳

四次课的时间学习，程老师按照小组划分为10个课题展示，让大家一起学习进步，逐渐拓展视野，寓教于学，从最初的的云会计与财务共享，逐渐引导到RPA财务机器人，并通过“猜数字”小游戏的RPA机器人的启蒙练习，让大家感受到了云时代，智能化，自动化的意义。

——宋润霖

在课后，尝试着用UiPath开发了一个自动发邮件、自动保存未读邮件附件与未读邮件提醒的系统，看到自己操作的运行，内心还是十分欣喜的，也能实际体验到计算机的神奇之处，真真切切的体会到了信息化时代，人工智能系统对我们的工作有多么大的影响，又带给了我们多么大的便利。非常感谢能有这一次学习的机会，在程老师的教学下体验到这一门课程神奇的地方。在现代社会，拥有这样一种系统，对于会计工作者来说，是一项福利，它使会计工作更加简便快捷灵活。这门课还有更多的知识点和技术方法等待我们去学习和练习。学无止境，继续加油吧。

——冀思昀

期待已久的《云会计与智能财务共享》课程在不舍中悄然结束了，早在开课前，我就已经迫不及待地想看一看我们专业“王牌”的真面目！意料之中，程老师的课讲得新奇且生动，活力无限，每节课我都会早早到教室，认真听讲做笔记。老师分别从纳税服务系统、报销服务系统等多方面为我们展现了机器人流程自动化的过程，企业利用RPA可以突破人力瓶颈，持续降低成本，省去了手工填报的许多麻烦，最大限度地减少手动错误和故障。尤其是最后一节课，真的给我留下了及其深刻的印象。程老师带来了他的“小蛮同学”，只需要简简单单输入几个指令，在短短时间内，小蛮就可以完成研究生复试考卷的出题任务、回收试卷，相比人工，六个人进行份试卷的回收任务，经过“下载试卷—建档—核对姓名和考生编号”这些程序，居然要花费近3个小时！真的是“伤害性不大侮辱性却极强”，让我不由得感叹当代社会科学技术的强大力量！

——张梦颖

抓取巨潮网创业板公告数据何静《云会计与智能财务共享》这门课程，不是死板的教我们云会计、财务共享的相关概念，而是先让我们查找相关资料进行研讨学习，老师再进行讲解。这样既加深了我们对财务共享及其应用的理解，也培养了我们自主学习能力、批判性思维能力、团队协作能力等。这种专业知识加上综合能力培养的课程模式，让我学到了很多。此外，汇报之后的小组提问以及互评，增加了课堂的互动性。这门课程将理论与实际进行融合，也将知识、能力、素质进行了有机的融合。感谢程老师如此精彩的课程设计，让我有了不一样的课程体验。

——吴银玲

在上课时，程老师为了让每个人都能对每个专题进行深度思考，让不同的小组做了ppt分享后，再让小组进行打分和互评，如此不仅能加深课堂的学习氛围，还能便于学生掌握财务共享的基本理论和财务共享中心建设的详细流程，更能够培养学生的自主学习能力、批判性思维能力、团队协作能力等等，可谓是一举多得。但是我们学生的思维总是有限的，所以程平老师会对我们的点评做出总结以及提出他自己的点评。这样的教学方式真的很好，老师让学生先自己去摸索一个陌生的事物，去探究其中的道理，然后带着成果向大家展示，在大家给你提出意见后又给你带来新的疑惑，答疑过后又能再深入去学习，这样学习的深度一下子就提上去了！

——张其琴

网页自动下载文件机器人程教授在课堂上通过让大家相互点评的方式，教会了我们应该如何做评价，这对于我们研究生来说是一种非常重要的能力。因为大家经常会遇到很多相似的情况，需要我们深入思考做出评价，这不仅需要我们学会思考，也需要我们学会如何有逻辑的进行表述。在程教授没有教大家怎样有效率地做评价之前，大家的评价都比较缺乏逻辑感，也不完整。但在之后，大家的评级都比较的完整、层次也很清晰，大大提升了个人的表述能力。同时，程教授所提到的评价模式：回顾总结—说特点—说不足—提问题，也适用于很多场合，有利于个人实现“培养走向前台”的目标。

——江玉婷

后面的几节课程老师也是采用的老师讲解和学生分享的方式。为了让大家有更深刻的了解，程老师建议每个小组给展示的小组打分，讲出优点，指出不足，给出建议。令我印象深刻的是在我们打分的同时程老师也在打分，对于每个小组分享的内容都认真倾听并给出自己的建议。程老师这种认真负责的态度深深打动了我，也打动了班上的其他同学。

——何静

学习这门课程除了有理论知识的丰富之外，老师留下的作业让我们自己设计一款RPA机器人程序，可以做数据分析，也可以做流程优化，在完成作业的过程中遇到了很多困难，但却真实的感受到了它的魅力，通过不断地发现问题，解决问题完成了机器人小程序的设计制作，收获技能的同时也感受到满满的成就感。这门课程的学习收获非常大，感触也非常深刻，在听老师的分享讲解时往往有醍醐灌顶之感，但对于一些较深澳，或者自己感兴趣却认知不够的话题往往心有余而力不足。老师们的博学让我越发感到自己知识理念积累的浅显，第一次非常非常渴望更深度的学习和积累，我会以老师为榜样，一步一步去提升、充实、拓展自己。——刘思嫄不仅如此，最令人兴奋的是我学会了使用UiPathStudio这个RPA财务机器人开发软件，通过观看老师放在网上的教学视频以及教程，我自己设计了一个抓取空气质量指数最优的小程序，虽然这个小程序很简单，但我还是非常开心，因为这对我来说是一种突破，现在这个社会，为了不被社会所淘汰，我们需要掌握这些软件的使用。我深知我所掌握的只是皮毛，我一定会在日后加强这方面的练习。最后，感谢程院长这段时间的辛苦付出，上课时也很能调动大家的情绪与积极性，只是很可惜，课程结束的如此之快！很开心通过这门课学到了这么多“干货”！

——岳忆贤

这门课，让我学会去总结问题的关键之处，并针对这些问题去建立分析和解决问题的框架体系，最终达到全面分析和解决问题的能力。培养了自己的这种思维方式，而且表达能力也有所加强。这门虽然结束了，但这种能力会在我今后的学习中一直影响我，非常感谢程老师如此精彩的课程设计，让我有了不一样的课堂体验。自己也到了依托云会计构建的会计信息系统，功能是多么强大，这也进一步要求我们会计人员要不断学习，跟上时代的步伐，才能在今后的职业中不被淘汰。

——马慧

通过这门课，我不仅学到了云会计这方面的知识，还学会了如何点评。这是我第一次发现，原来点评也是一门学问。程院长教给我们，进行点评的时候，要先对讲述的内容进行回顾，理顺出讲述内容的框架，然后点评讲述者在哪些部分进行了重点讲解，哪些地方做的非常好，值得我们大家学习，然后又有哪些地方可以改进，怎么改进。点评也是一门艺术，如何优雅的帮助别人改进自己的不足并且不会收到打击或是心里不舒服这都是一个值得考虑的问题。通过在这门课中的锻炼，我觉得我点评的能力得到了很大的提高。

——任梦琪

除此以外，本门课程给我了很大的思考在于，程老师所说的：作为一个研究生，要学会如何评价或点评别人的发言。以前我从未认真思考过这个问题，听不懂的就直接提问，感觉有缺点就直接指出，却没有思考过整个点评过程的逻辑层次和用词准确，是否能够让人接受，是否能够准确传达自己的意思。一个好的点评就相当于写一篇论文的摘要，需要总结内容，发现问题，提出建议，有逻辑有思考，才算的上完整。说话是一门艺术，总结他人的发言是一种能力，而提出让人能够接受的合理建议更是我们需要长久学习的一项技能。

——杨玉涵

除了课堂上的知识的获取外，我还从程老师身上学习到了认真、负责、积极的工作态度，在有一节课堂上我了解到程老师给学生们上了一天的课，而且为了给大家呈现更好的内容，程老师早上可早就起来修改课件等。当时我就感觉很敬佩，同时感到有被激励到，程老师已经这么优秀了，但还是这么认真。相比之下，日常划水的我也应该更加的努力，在重理工美丽的校园环境中、良师的影响下，努力学习，自强日新。在提升自我的同时，如果未来能给社会带去小小的贡献，我这粒小小的尘埃在宇宙的旅程或许会更有意义。

——李欢欢

通过《云会计与智能财务共享》这门课程的学习，从最开始只听过“云会计”“财务共享”到现在对其的发展、定义以及内容有了一定的了解。通过课堂上十个小组的理论知识以及案例的讲解，对于企业的财务共享中心、企业的信息化系统有了充分的了解，它为我打开了云会计的大门。这门课程的学习不仅让我学到了更多的知识，而且还为我们敲醒了不断提升自己的警钟。虽然课程已经结束了，但是对云会计和智能财务共享中心的学习热情不会结束。在以后的时间里，我会继续花时间学习云会计与智能财务共享中心的相关课程，努力提升自己的综合能力，不断前进。

——邓凤娟

这门课程给我最大的感受就是充实与收获，让我学到了其他课程几倍的东西，以及其他课程没有的东西，让我受益匪浅。学习《云会计与智能财务共享》这门课程，让我对会计有了一个新的认识，通过理论与实践相结合，深刻学习到了云会计、智能财务共享的相关知识，这堂课虽然暂时结束了，但是我在其中学到的知识将会一直伴随着我不断前行。

——罗丹

这四次课，教会我的不仅仅是云会计与智能财务共享，还有对过去的反思以及对未来的思考。很感谢程老师的悉心讲解，愿这门课可以叫醒更多“沉睡”的同学，积极融入会计云发展的大趋势中！

——徐欣茹

我们身处财税制度最为变革的年代，税收在变革，会计准则在变革，我们所依赖的财务处理基础平台也在变革。我们该如何面对这些变革呢？我想用稻盛和夫说的话来进行总结：问题即机会。问题发生，正是提高解决问题能力的机会。遇到问题和解决问题，是人生意义的精彩所在！最后，非常感谢程老师为我们带来这门精彩而又具有价值的课程，与我们未来的发展息息相关，谢谢您！

——周琳春

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