年南京市科技、艺术教育论文评比
获奖名单
一、一等奖
序号
姓名
学校
论文题目
1
李冉
南师附中江宁分校
主题单元视域下的小学科技教育活动课程
2
丁艳红
晓庄学院实验幼儿园
学前大班儿童科技启蒙教育初探
3
秦晴
建邺区清荷幼儿园
在科学探索活动中培养幼儿良好的学习品质——记大班幼儿在科学探究中的学习与成长
4
蒋寅凡
南京市小行小学
从白纸到研究报告
5
徐娅
世纪星幼儿园
在美术教学中培养幼儿的创造力
6
吴锦蓉
南京市商业幼儿园
顺应儿童天性引导幼儿自主探究——幼儿舞蹈教学实践微探
7
张卉茹
南师大附属中学江宁分校
舞台上的音乐发烧友
8
张祥龙
南师大附属中学新城小学
核心素养下的小学美术教育与美术馆教育的融合教学——以南京博物院为例
9
丁蕾
玄武高级中学
中学合唱教学的探索与实践——零起点合唱的阶梯式教学设计和评价手段
10
孙薇
浦口区外国语学校
音乐课堂从“心”开始
11
温天琦
南京市雨花台区实验幼儿园
浅析幼儿园音乐课教学活动中视觉符号的运用
12
杨梅
莲花北苑幼儿园
凝练“慧莲”文化营造幸福智慧莲园
13
蔡小荣
第五幼儿园
信息技术环境下的幼儿游戏活动
14
徐宁芳
南京市奥体艺术幼儿园
指南背景下家长学校管理新思路
15
张梦姣
南京外国语学校仙林分校
少年科学院活动课程开发例谈——我开发了“橡皮章雕刻”兴趣课
二、二等奖
序号
姓名
学校
论文题目
1
张菀梅
南京外国语学校仙林分校
浅谈小学生发明创造能力培养的几点做法
2
曹璐颖
南师附中江宁分校小学部
当少教多学的理念撞击科学课堂时
3
张京京
人民解放军部队幼儿园（小白鸽）
数字化教育手段在幼儿教学活动中的运用
4
沈君君
南师附中江宁分校小学部
“新点子”在教学设计中的应用实践与思考
5
杨小莉
南师附中江宁分校
发挥微课功能，建构科学概念
6
夏书婷
浦口区同心幼儿园
在表演游戏中培养幼儿活泼开朗的性格
7
姜伟
蓓蕾幼儿园
基于园本课程的建构，教师教育转型的思考
8
胡爱飞
南师附中江宁分校
电子小创客
9
陶武
江宁区铜山中心小学
浅谈在乡村小学开展学生科学素养评价研究
10
王丽丽
金陵汇文学校小学部
孵化学生创意的创客教学实践研究
11
王猛
南京外国语学校仙林分校
如何有效指导学生做好探索性实验
12
魏宝平
江宁区铜山中心小学
小课题大文章——开展小课题研究培养学生科学素养初探
13
李聚萍
江宁区横溪中心小学
优化教师语言，追求灵动课堂
14
戈家玲
建邺区清荷幼儿园
浅谈如何在美术活动中促进幼儿创新意识的培养
15
吴丹
溧水区特殊教育学校
听障学生花卉教学的实践与思考
16
王冰
琅琊路小学明发滨江分校
小学高年级风景画教学探索
17
吴韵恬
郑和外国语学校
浅谈如何在中学音乐课堂教学中弘扬民族音乐文化之古琴艺术
18
徐娟
莲花北苑幼儿园
浅谈在幼儿美术教育中童心回归的价值与策略
19
蔡洁
南京外国语学校河西初级中学
浅谈初中阶段汉族民歌欣赏
20
明祥琴
南大附属中学
生动地音乐互动高效的目标达成----常态音乐课教学实践点滴漫谈
21
袁静
溧水区特殊教育学校
培智音乐课堂中利用“鼓圈”控制孤独症儿童情绪
22
张杨
妇女儿童活动中心
儿童舞蹈晚会组织及编排内涵——南京市商业幼儿园庆“六一”晚会舞蹈编排思考
23
郑潇
莲花北苑幼儿园
尊崇幼儿表演天性，丰富戏剧情感体验——浅谈儿童戏剧表演指导策略
24
陈迪颖
南化第三小学
浅谈小学音乐欣赏课程中的有效聆听
25
祁娟
奥体艺术幼儿园
走向本真的美术活动中教师如何教
26
温芯
香山路幼儿园
幼儿园美术活动中教师评价行为的研究
27
郑莎莎
建邺区兴达幼儿园
浅谈幼儿舞蹈教学中情感表现力的培养
28
刘艺宣
南京市陶行知小学
浅谈小学音乐互动教学中的运用
29
赵雪婷
妇女儿童活动中心
以《秦土情》为例浅谈陕西筝派演奏特色
30
段春鸿
栖霞区栖霞中心小学
基于儿童立场的慧学课堂校本实践与思考
31
吴铭
莲花北苑幼儿园
有效提供小班数学操作性材料的研究
32
杨帆
世纪星幼儿园
麦肯锡7S模型在骨干教师团队建设中的运用
33
苏宁
莲花北苑幼儿园
学前儿童使用新媒体的现状及分析——基于对南京某幼儿园家长的调查
34
董玲
奥体艺术幼儿园
小测量，大智慧——浅谈主题活动背景下大班数学活动开展的策略
35
李艺璇
金陵中学河西分校小学部
浅谈校内舞蹈教学低年级学生腰部训练的重要性
三、三等奖
序号
姓名
学校
论文题目
1
朱云霞
江宁区铜山中心小学
依托校本特色，丰富小课题研究的选题——浅谈校本特色对小研究员进行小课题研究选题的作用
2
谢金连
洲岛家园幼儿园
铸就教师专业成长，建设稳定教师队伍
3
李楠
南京市莫愁湖小学
充满智慧的光——小学高年级儿童光与视觉前概念调查与概念转变教学研究
4
邓芳
莲花北苑幼儿园
让孩子在游戏中学会观察—对大班科学活动《会变魔术的水》的案例评析
5
慎立莉
第五幼儿园
科学实验，翻转课堂，自主探索—以“有魔力的吸管”为例
6
刘英莹
南师附中江宁分校小学部
寻寻觅觅精选材料填补科学课标与学生之间的距离
7
姚计平
奥体艺术幼儿园
抓住偶发事件，彰显教育机智
8
张涛
南京外国语学校仙林分校
立足基础教育问题力争创新科技辅导
9
张媛
金穗花园幼儿园
浅谈创新教育在幼儿园的重要性
10
吴琴瑛
砺志实验小学
此时无声胜有声——小学科学课堂运用六百的实践与思考
11
凡霞
南师大附属中学江宁分校
让STEM教育在科学课堂上扬帆起航
12
吴婷
南京外国语学校仙林分校
如何在做中学教学中培养学生问题意识
13
丁彤彤
奥体艺术幼儿园
幼儿园多媒体网络技术运用的利与弊以及完善策略——以南京某幼儿园为例
14
周艳华
炼油厂小学
促进师生平等关系，建构高效科学课堂
15
王振强
晓庄学院附属小学
关于行知科学院建设的思考
16
张云云
南师附中江宁分校小学部
小学科学课堂常规的建立及实施技巧
17
王千玺
晓庄学院实验幼儿园
沙子与刮腊相遇后，萌发创意
18
李小丽
第五幼儿园
信息技术环境下幼儿园美术教学策略的研究与尝试
19
张莉
晓庄学院实验幼儿园
流行音乐元素在大班舞蹈教学中的运用研究
20
郑云轶
南京市陶行知小学
唤醒沉睡的耳朵
21
赵丽萍
建邺区兴达幼儿园
浅谈在舞蹈教学中幼儿自信心的培养
22
史娇娇
莫愁湖小学
浅谈如何把混龄教育运用到小学美术课堂中
23
毛经纬
香山路幼儿园
以绘画作品为载体针对图式期幼儿构图的实践研究
24
钱玉娴
香山路幼儿园
让音乐浸润“枯燥”的常规教育——浅谈音乐在小班常规教育管理中的运用策略
25
陈婵媛
南师大附属中学新城小学
探索“自由”的美术课堂
26
白雪
建邺区兴达幼儿园
“以学定教”在小学歌舞剧有效教学中的策略运用
27
倪桂珍
六合区程桥初级中学
如何让音乐课“活”起来
28
吴敏
奥体艺术幼儿园
放飞想象的翅膀——在美术活动中培养幼儿创造力的案例研究
29
朱星羽
金穗花园幼儿园
浅谈幼儿园艺术教育的现状及建议
30
徐谦
香山路幼儿园
“蝴蝶效应”下的美术活动—以小组为单位的大班美术活动导师现象的探析
31
孙倢
香山路幼儿园
小班美术活动中教师有效评价的策略研究
32
朱艳丽
民办育英第二外国语学校
初中美术雕塑课中更换材料的尝试
33
刘奕廷
第九中学
浅谈中学校园民族管弦乐团的组建与训练
34
朱蔚
奥体艺术幼儿园
主题背景下儿童美术教育的指导策略—以中班“好玩的冰箱”美术活动为例
35
李妍
栖霞区燕子矶中心小学
插上童谣的翅膀放飞音乐的梦想
36
林茜
奥体艺术幼儿园
浅谈如何在小班幼儿中开展实物印画活动
37
余艾力
香山路幼儿园
浅谈音乐在一日活动过渡环节中的选择与运用
38
林彤
世纪星幼儿园
让想象在自由的天空翱翔
39
杨超骏
溧水区开发区小学
和我一起快乐唱歌之旅
40
陈贻莉
香山路幼儿园
以大班“开心火把节”活动为例，述节奏乐教学中符号介入策略的有效运用
41
凌萌
南京市江宁区岔路幼儿园
良好的导入，成功的一半——浅谈小班歌唱活动的导入
42
韩英
南京外国语学校仙林分校
浅谈记录单在主题探究活动中的作用
43
柏丽
建邺区兴达幼儿园
浅谈小班角色游戏
44
魏琳琳
建邺区兴达幼儿园
游戏在幼儿教育中的作用
45
李月红
建邺区兴达幼儿园
浅谈手指游戏在幼儿发展中的作用
46
白雪
建邺区兴达幼儿园
浅析幼儿园游戏的价值
47
庞亨梅
建邺区兴达幼儿园
浅谈如何以游戏为基本活动
48
邓爱国
六合区玉带中心小学
落实三步走战略须从娃娃抓起
请以上获奖教师到南京市妇女儿童活动中心南楼大厅咨询台领取获奖证书。领取时间：2月9日至3月1日
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