黄三荣老师介绍名著教学经验

黄丹娜老师分享心得

获奖老师留影

5月28日，列东中学召开第32届教育教学论文交流会。

本次交流会的主题是“有效教学研究”，围绕本次主题，教师们从教学课堂、教学策略、学生兴趣等角度，对“有效性教学”进行了多维度的探讨与研究。

黄三荣、黄丹娜两位获奖老师分别从整书阅读策略、论文写作的角度作了发言。黄三荣老师以《名著阅读“两主四式”活动模式的初步构建》为题，从整本书阅读的价值、推广的困境谈起，分享了我校名著阅读“两主四式”活动模式的经验。

黄丹娜老师以《把写作当作习惯》为题，梳理了她参加工作以来的论文，分享了她的论文写作心得。她认为，做一个有反思力的教师，要







































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