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撰写教学论文，促进专业发展——以中学物理教师为例董友军，袁光秀，王双维广州市教育研究院朝阳区教育研究中心东北师范大学物理学院摘要：本文首先介绍了教学论文的相关知识,指出教学论文写作的意义和写出优秀论文的主要来源,最后结合笔者的写作实践提出撰写论文的路径和写作经验。
关键词：教学论文;专业发展;中学物理
作者简介：董友军(-),男,中学高级教师,曾获汕头市教学比赛第一名;;袁光秀(97-),女,中学高级教师,中学物理教研员,主持北京市朝阳区重点课题;;王双维(-),东北师范大学物理学院教授,物理学院院长。
基金：广东省教育科学“十三五”规划年度重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:ZQJK08)阶段性研究成果
参考文献略。本文来源：物理教学探讨,6(0),77-79
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