目前教育是大家都较为重视的问题，不管是对孩子的教育还是对成人的教育，教育的好坏直接影响我国国民素质的发展。因此，我国对于教师的要求也日益提高，教师在工作的过程中也会不断去提高自己各方面的素质，提升自己的能力，最直接的就是评职称，评职称就需要发表一些职称论文，那么职称论文的创作技巧大家都知道吗？创作方法主要有：1、循序渐进法；2化整为零法；3、交叉执笔法；4、表达技艺注意异同法；5、补充优化法

1.循序渐进法

就是依据自然顺序来写，也就是先从前置部分写起，然后再写主体部分，最后写附录部分。这种写作方法较为符合人们的思维方法，写起来也较易控制，条理较为清晰。2.化整为零法针对一些内容较多、篇幅较长的论文，我们最好是将论文截开写。通常情况下是将论文分为含义较为独立、万丈的几个部分，并且将这几个部门设置小标题，之后才按照小标题一部分一部分的写作。在完成各个部分的写作之后，再进行整体协调。如此，每一个写作部分篇幅较小，也很容易掌握写作方向。只要每一部分都严格按提纲要求写，组合起来一般不会前后矛盾或离开主题。3.交叉执笔法一些作者会同时存在几个选题、思考几份提纲。在这种情况下，作者在列出论文写作提纲之后，则不必按照循序渐进法或化整为零法来写，而是依据作者创造性思维活动的展开来写，思考成熟什么，就先写什么。一篇文章先写一点或一段，整篇论文再由这一点一段来叙述展开。4.表达技巧注意异同法也就是对原本的论述存有不同的意见，将自己的论点与原论点进行比较，开展讨论，阐述自己的论点。这样不仅可以丰富学术园地，还可以形成一篇质量较高的论文。5.补充优化法也就是针对已有的观点发表自己的感受或者是介绍做法，由新的角度补充新的内容，丰富原有的论述。深入探索法也就是将别人的研究终点作为自己研究的起点，将原本的论述加以发挥或推广，使论点得到发展。

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