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“教你写论文”系列文章所针对的读者群，主要是来自于职业院校、技工院校、高校等有职称评定需求、需要撰写相关科研论文（一般在字以内）到期刊杂志的教师、管理者、行政人员。笔者从事期刊编辑行业近十年，结合自己长期筛稿、编加稿件工作，总结出一些老师们在写论文时经常会踩的雷区，以及优秀论文的一些特点，并结合大背景介绍了一些论文规则，旨在与同行、老师们多多交流，达到提升期刊论文整体水平的目的。文章未免有不细致之处，如有雷同，纯属巧合，欢迎各位老师留言中继续补充案例，还望与同行多多交流，批评斧正。

灵魂发问：为什么要重视科研论文的撰写？?写论文不光与评职称和科研挂钩，更是自己对授课的总结?是教师展示教学水平的集中体现?不同于高校教师论文，技工院校教师论文尤为难能可贵，肩负着总结技校经验的重任，要兼顾实操性?大部分老师（这里重点指技工院校）有一定文字基础，关键在于文章的逻辑性、条理性，以及语言表述的准确性而期刊管理及对论文投稿的要求越来越严格。主要体现为：?排版更加精致，对优秀论文予以收录并有机会宣传（版权属作者本人）。?责编在筛选及编加环节将严格把控稿件质量，对整本杂志质量负责?对论文稿件提出了“论点鲜明、见解独特、具有学术价值；论证严密、论据充分、数据可靠、通顺规范”等要求。一篇论文包括哪些要素？

文前：摘要、关键词、课题/基金项目

主体：前言（不写二字）/产生背景、出现问题、分析原因、解决措施、小结

文末：参考文献、作者单位

摘要、关键词、标题

摘要

一般为3~5句话，可照搬文中原话，但必须提纲挈领。责编在编辑论文时重点修改的也是摘要。通用格式为：“……已是当今…然而……（提出写作背景）本文从……着手，分3个部分，旨在提升……（论文结构、撰写目的）”。

切忌没有提炼的摘要！

关键词

一般为2~6字词语，一篇论文以3~6个关键词为宜。关键词高度概括论文主要话题，或是论文标题、摘要、正文频繁出现的关键性词语。

关键词间没分号，空一字符数。

当然，这里也有一些不可取的、有误区的摘要、关键词案例。第一种典型的问题摘要，便是只用一句话，且不介绍写作大背景。如下。还有一种摘要，第一句话所述内容并没有高度概括文章的主旨，也没有介绍全文的中心思想。如下（红色字体为编辑后面加上去部分）。标题如果说摘要和关键词是一篇论文的前奏，那么好的标题绝对可以让编辑在第一眼便决定是否录用（说的有点夸张，但这也足以说明标题的重要性）。而能够让编辑眼前一亮的论文标题，无非要满足两点：一是概念点题，二是结构明晰。案例一：以市场需求为导向的技工学校物流专业教学改革问题分析——起码知道他在说啥，核心是在讲教学改革问题。所以内容一定要写教学改革，而不是别的案例二：新建构主义教学法在中职教学中的应用探讨——讲的是教学法，所以通篇论文写得也是教学法相关的内容，并且是新建构主义教学法。既然是应用探讨，那一定要写一些自己的教学经验。案例三：建构主义视域下汽车维修专业教学模式研究——开放式文章标题，“模式研究”分为多方面，可以讨论历史传承，可以讨论问题及解决思路。总之，标题越细致、越清晰越好。除了起得好的标题之外，也有一些不可取的标题。笔者总结了以下四种。?论雷峰塔的倒掉——只说“倒掉”么？?音乐课程，谱写华章——太文艺，内容不清晰?浅析机械课堂——浅析的到底是课堂什么内容？?论一体化教学成果——“一体化教学”如此宽泛不适合做标题?用科学化视野解析会计专业学生在蓝墨云班课程下的表现——前言不搭后语，逻辑混乱以下这篇文章改的标题，就属于特别宽泛的标题。（未完待续，持续更新中~~~~）Joy海洋饼干