公布年我县小学语文、中学英语、中学历史、中学地理、中学化学教育教学论文评选结果
根据县教育局《关于组织开展年中小学教育教学论文评选的通知》（教研函〔〕17号）精神，我县开展了小学语文、中学英语、中学历史、中学地理、中学化学等学科优秀教育教学论文评选活动。经过评委的认真评审，共有篇论文分别获得一、二、三等奖，现将获奖情况公布如下：
小学语文
一等奖
低年级说话写话教学中要重视对童心的呵护
滨湖小学
陈月婷
浅谈怎样培养学生作文的兴趣
泉塘镇梅圩教学点
丁卫芳
浅谈小学语文教学中如何渗透环保教育
蜀山镇张李小学
李锦霞
以“有效预习”为例寻核心素养之道
滨湖小学
唐翠花
行走在“我读书?我快乐”的路上
无城镇绣溪小学
张程
绘本阅读让孩子爱上写作
泉塘镇六连小学
张苏琴
课堂生活积累个性
无城镇鼓楼小学
包良圣
模仿入门，创新之花遍地开
泉塘镇梅圩教学点
陈俊芳
让语文课堂漾出灵动之光
安徽省无为第六中学
黄敬
有效引导静待花开
蜀山镇黄姑小学
伍静
导入——精彩课堂“第一锤”
无城城区杏花泉中心小学
刘晗
低年级拓展绘本阅读和写话的实施策略
无城镇北城小学
夏正龙
感恩进课堂润物细无声
姚沟中心小学
仰燕
让词串教学“一专多能”
无城城区杏花泉中心小学
王梅花
启智激情让阅读课堂灵动起来
十里墩镇塔桥小学
赵玥
褪去繁华外衣回归宁静课堂
无城镇绣溪小学
谢玉
将清泉活水融入小学写作教学中
蜀山镇张李小学
陈宇星
让教师课堂评价语点燃孩子说话的热情
实验小学城西校区
朱翠萍
浅谈小学古诗词教学
泥汊中心小学
王珊珊
对小语高段课堂有效性教学实践的反思
滨湖小学
燕晨
浅谈小学语文阅读教学内容的选择
滨湖小学
汪敬玉
为有源头活水来
无城镇绣溪小学
王海福
浅谈低年级识字教学的有效性策略
湖陇学校
戴龙保
课前三分钟一让书香浸润孩子的心田
赫店镇中心小学
董必水
小议语文课堂“意外”处理
无城城郊蔡湾小学
毕婷婷
如何让小学生的作文出彩
泉塘镇大有小学
童朝余
浅议小学语文文本细读的问题与策略
泥汊镇水渡小学
吴学武
CAI在小学一年级古诗教学中的大作用
鹤毛乡董圩小学
徐保国
烹调“语文味”实践“有效性”
襄安镇云水小学
丁哲理
让学生快乐地学会习作
实验小学
王翠
让大自然成为我们的课堂
姚沟中心小学
王靖
构建交互式学习模式提高课堂教学实效性
无城镇黄汰小学
邢梅
引领学生走进有效的课堂
红庙镇陶圩小学
李先凤
激发学生兴趣打造高效课堂
塘埂学校
杭玉玲
浅谈依托文本指导学生阅读与写作相结合
福渡镇中心小学
季银
课外阅读在小学作文教学中的运用思考
石涧镇汪冲小学
夏静
浅谈小学语文教学高效课堂的构建
陡沟镇联合小学
吴雅静
二等奖
小练笔的分类、作用及指导方法
石涧镇汪冲小学
万晓文
小学语文课堂“教什么”透视及反思
赫店镇中心小学
洪正芳
论如何构建富有生命力的语文课堂
泉塘镇长胜小学
张贤德
浅析农村小学三年级起步作文教学
仁泉小学
张晋
书声琅琅，谈小学语文朗读教学的策略
滨湖小学
徐向葵
以生为本,探寻小学语文有效性学习的新途径
鹤毛中心小学
张朝东
把紧课标擦亮词语
高沟镇北江小学
苏义勇
亲近文本细读文本提高阅读教学实效
无城镇官镇教学点
高茗
学生动起来，课堂活起来
牛埠镇新墩小学
洪向相
小学生经典诵读问卷调查报告分析
安徽省无为第六中学
赵桂林
以学生核心素养为依托，让“习作”教学绽光彩
襄川中心小学
周志会
低年级识字教学策略初探
实验小学城西校区
郭娟
小学语文课堂中教师提问的有效性探索
泥汊镇马滩小学
肖本波
浅谈小学语文课堂教学中提高学生自主学习有效性的策略
虹桥学校
骆启蒙
让学生在口语交际中真正“说”起来
无城镇北城小学
蔡春霞
积累体悟表达——以《我应该感到自豪才对》为例
襄川中心小学
徐厚琳
用情感朗读架起学习语文的桥梁
无城镇绣溪小学
伍吉敏
小学语文阅读教学中如何把“写”落到实处
严桥中心小学
郭丽
浅谈语文课堂教学中的提问设计
安徽省无为严桥中学
耿芳芳
初探农村小学生课外阅读指导
洪巷中心学校
江福保
小学识字教学课堂举隅
牛埠镇初级小学
何琼
小学语文的有效导入
陡沟镇凤凰桥小学
刘仁英
浅谈如何实施小学语文教学生活化
昆山乡前门小学
范磊
“语用”目标引领下，对“语文实践”及其教学形态的再认识
襄川中心小学
何苏龙
浅谈小学古诗词教学
赫店镇谢岗小学
谢永梅
教师的雅量——等待花开
严桥镇俞琳小学
沈娟
浅谈小学语文课堂的导入
严桥中心小学
谢冬梅
论小学生口语交际能力培养策略
石涧镇柘城小学
丁杰胜
培养兴趣规范书写乐在其中
姚沟中心小学
孙俐
用音乐让语文课堂朗润起来
红庙镇红庙小学
李平
问由心声自探索满腔急情收获多
姚沟中心小学
肖尚霞
为学生插上识字的“翅膀”
实验小学城西校区
邓小凤
浅谈小学生作文真实性缺失的原因与对策
无城城郊童湾小学
徐蓓蓓
新课程背景下小学语文课堂教学评价优化研究
襄安镇云水小学
孙皓
培养农村小学生快乐阅读之浅见
泥汊中心小学
李萍
提高小学生写作水平的途径探究
洪巷乡龙泉小学
夏承龙
浅谈提高小学习作教学实效性途径
鹤毛中心小学
徐伶俐
浅谈如何提高小学生的写作水平
开城镇六店小学
丁祖满
浅议农村小学的语文自主学习
蜀山镇凤凰小学
邾娟娟
浅谈儿童经典诵读教学策略
实验小学
孙继权
浅谈如何发挥语文在农村小学的教育功能
洪巷乡联合小学
毛大军
转化学困生要因类施教
赫店镇中心小学
张进华
用童话为孩子插上想象的翅膀
陡沟镇联合小学赵坝教学点
李田田
小学作文写作技巧之我见
开城镇中心小学
张修忠
构建和谐语文课堂，促进学生和谐发展
姚沟中心小学
夏娜
农村小学生写作能力提高之我见
姚沟中心小学
胡丰杰
关于小学语文教学开展探究性学习的探讨
鹤毛中心小学
李晓燕
小学生语文课堂参与意识的培养
陡沟镇联合小学
唐晓燕
从“乐教”到“乐学”
无城城郊石庙小学
江静
信息技术使语文教学自主、准确、鲜明、生动
刘渡镇马坝小学
马圣康
打造彩虹“堂”的古诗教学
泉塘镇三益小学
张翠华
让学生在“问”的河流中徜徉
姚沟中心小学
刘玲琍
浅谈进城务工子女课外阅读指导
无城镇鼓楼小学
束龙林
探究情境教学，自主探究的语文新课堂
石涧中心小学
周玲玲
浅谈小学语文教学中文体意识的培养
忠台学校小学部
付燕君
让“有效教学”之风刮得更猛烈些吧
实验小学城西校区
包先锋
浅谈如何提高小学生的写作兴趣
无城城区杏花泉中心小学
吴学英
论小学语文课堂教学评价的有效性
红庙镇胜张小学
李志慧
网络时代的汉字书写规范
赫店中心小学方岗教学点
吴修春
浅谈小学低年级写字教学
高沟镇高沟小学
季海云
借课改之风，浅析语文课堂效率的提高
襄川中心小学
孙凤珍
新课程背景下小学语文课堂评价优化研究
襄安镇云水小学
孙皓
三等奖
浅议农村小学作文教学
开城镇六店小学
刘成满
浅谈小学低年级的识字写字教学
泉塘中心小学
周俊芝
语文读赏让课堂更出彩
泉塘镇安宁小学
燕君
用好教材促读写
无城城区杏花泉中心小学
夏凤丹
小学作文教学有效路径初探
无城镇张广小学
陈艳明
如何让农村作文素材
泥汊中心小学
宋先霞
浅谈电子白板在作文教学中的运用
泥汊中心小学
朱爱民
关于小学语文课堂提问的几点思考
襄安镇肖庄小学
高成勇
活动设计，让学习在课堂上真正发生
开城镇先锋小学
童中林
人教版低中学段《寓言两则》教学策略初探
滨湖小学
张雪晖
浅谈“释读”在小学语文教学中的应用
泉塘镇金牛小学
安同祥
语文课堂“读”占鳌头
无城镇鼓楼小学
施源
发挥网络与媒体资源的优势，提升教学有效性
襄安镇吉祥小学
季琴
浅谈农村小学生口语交际能力的培养
蜀山镇张李小学
蒋传琴
浅谈把课堂还给学生的策略
严桥镇坡坝小学
陈广辉
浅析小学低年级语文学习兴趣的培养
鹤毛中心小学
徐娟
优化课外阅读指导促进学生有效学习
十里墩镇塔桥小学
赵云
浅谈阅读教学中，发挥学生主体作用的策略
襄川中心小学
张正秀
浅议语文课堂提问的有效性
洪巷乡龙泉小学
王剑
提高小学生语文学习的热情
蜀山镇黄姑小学
张春香
学会比较，开掘高效阅读新途径
十里墩乡观音小学
方华
自主学习，让语文课堂绽放迷人的光彩
福渡镇新河小学
张弢
浅谈如何引导小学生习作
姚沟中心小学
胡玲玲
小学生作文情感缺失的诱因分析与对策思考
蜀山镇建成小学
江志安
爱上阅读绘本开始——浅谈小学低年级绘本阅读
无城城郊黄雒小学
阮大琴
小学语文加强朗读训练的作用和策略分析
昆山乡中心小学
谢微妮
小学语文课堂多媒体教学的合理应用
福泉学校
付桂花
小学语文整体性阅读有效教学探索
泉塘中心小学
刘红霞
低年级汉语拼音教学浅见
严桥镇衖口小学
马静
论阅读教学中朗读地指导
赫店镇中心小学
童宗俊
如何让农村小学语文教育具有“家乡味”
泥汊镇神塘小学
郝小琴
浅谈如何指导小学生进行课外阅读
陡沟中心小学
刘小燕
浅谈小学生语文阅读能力的培养
羊山学校
刘立冬
浅谈农村小学生朗读能力的培养
蜀山镇双泉小学
徐志胜
遵循科学，大胆探索，快乐学习
昆山乡前门小学
王东丽
论语文教学中“培养良好习惯”与“掌握有效学习方法”
周闸初级中学
徐静瑜
浅谈农村小学作文教学存在问题与解决办法
牛埠镇新墩小学
冯宗珍
浅谈农村小学生作文教学现状及如何培养学生的写作能力
严桥镇大泉小学
程蓉
农村小学语文作业设计的反思和对策
仁泉小学
江英
拓展思路搭建学生展示的平台
泥汊镇金斗小学
杨其贵
论小学语文习作教学中如何培养学生创新能力
黄龙学校
王秀春
小学五年级语文预习习惯养成策略初探
安徽省仓头学校
王丽
让生命充满阅读的喜悦
泥汊镇兴隆小学
李世琴
浅谈小学语文朗读的重要性和训练方法
牛埠镇百洼小学
王中云
千方百计不如有效二字
严桥镇衖口小学
汪丽
指导小学低年级学生写出规范、端正、美观的字
刘渡镇马坝小学
储惠敏
浅谈农村小学多媒体辅助语文教学
蜀山镇阮疃小学
陈玉艮
初探小学口语交际运用之法
陡沟镇凤凰桥小学
冯玉兰
农村小学语文阅读教学之我见
姚沟中心小学
汤云
让孩子做自己的习作医生
滨湖小学
何贵平
快乐演绎古诗词成就趣味课堂
无城镇官镇教学点
高丽
关于小学语文预习策略的实践与思考
无城城郊黄雒小学
聂小冬
做实语文教学中的朗读
陡沟中心小学
宋先翠
浅谈小学生自我学习能力的方法
严桥镇俞琳小学
李娟
论文：农村小学语文课堂也可以这样“有声有色”
开城镇石山小学
万永春
做个烹饪知识的“大厨”
泥汊镇兴隆小学
盛颖锋
谈谈小学低年级学生阅读教学
无城镇周店教学点
水心峰
小议习作教学中的深入浅出
忠台学校小学部
张雅
小学生起步作文兴趣方法之我见
蜀山镇杨桥小学
李燕
低年级学生启蒙阅读的培养之我见
姚沟镇五一小学
姚瑶
浅谈口语交际要激发兴趣创设情境
泥汊中心小学
赵云
回归情境教学本源，重塑感性学习思维
滨湖小学
张海萍
在阅读教学中培养学生核心素养
赫店镇朱圩小学
姚翠琴
浅谈如何提高学生的朗读水平
红庙镇英武小学
任金花
“凸显语言文字运用”的教学拙见
实验小学
朱高兰
小学语文阅读教学之我见
刘渡镇仰坝小学
项春丽
浅谈培养学生学习语文的兴趣
陡沟镇凤凰桥小学
丁绍岗
农村小学生汉字学习现状调查及对策初探
洪巷乡檀庙小学
赵俊华
浅谈小学生课外阅读“三步走”
刘渡镇仰坝小学
唐良甜
小学低年级语文识字、写字教学之我见
昆山乡中心小学
马加丽
新课程背景下小学语文教学评价探讨
泥汊镇子河小学
李梦琦
有效阅读提高小学生习作能力
石涧镇汪冲小学
丁凤云
小学生阅读能力的培养
赫店镇谢岗小学
赵静
浅谈农村学校小学语文教学过程中的后进生转化
红庙中心学校
吴俊梅
中学英语
一等奖
建构“自主、体验、探究”课堂，提升中考作文教学实效
高沟中心学校
李芬红
多媒体教学在高中英语教学中出现的问题及对策
安徽省无为第一中学
项坤
提高高中英语词汇教学有效性的策略
安徽省无为第一中学
朱文静
论七年级进行音标教学的必要性
三溪初级中学
崔珊珊
如何培养学生的自育自学能力
姚沟中心校
吴海源
浅议农村初中英语音标教学的重要性
塘埂学校
吴越
基于英语学科核心素养培养的阅读课教学设计
安徽省无为第一中学
花秀兰
浅析英语教学中学生的主体作用
姚沟中心校
徐丽娜
多媒体在初中英语课堂中应用
凤凰桥初中
胡爱平
浅谈“词块”理论在初中英语文本阅读中的应用
开城中心学校
林社英
农村普通高中英语教学中非智力因素的有效运用
安徽省无为开城中学
周云利
初中生英语思维能力培养策略
高沟中心学校
陈慧君
交互技术让英语词汇教学插上信息化的翅膀
虹桥学校
方军
在英语教学中培养学生的创新能力
三溪初级中学
章益清
初探导入艺术在高中英语课堂教学中的应用
安徽省无为牛埠中学
李丽丽
谈高中学生英语自主阅读策略的培养
安徽省无为第二中学
岑晓梅
谈英语教学中的自主学习
周闸初级中学
朱恒海
二等奖
微课背景下的翻转课堂在农村初中英语写作教学中的应用
开城中心学校
朱广明
基于微课的反转课堂在农村初中英语教学中的应用
开城中心学校
胡娟娟
例谈高中英语研究性学习教学策略的实施形式
安徽省无为第二中学
张益静
浅谈初中英语写作教学
安徽省无为第六中学
万长云
初中英语写作教学中存在的问题和指导技巧
高沟中心学校
田兆艳
多媒体对英语教学的影响
红庙中心学校
项迎春
“互动式”教学模式在英语课堂教学中的应用
安徽省无为襄安中学
范荣跃
论在汉语环境下如何激发英语学习兴趣
安徽省无为第二中学
丁小云
浅谈如何在阅读教学中培养学生的思维品质
开城中心学校
叶飞
农村初中英语口语有效教学策略研究
高沟中心学校
邵贝贝
例谈“以读促写”在高中英语阅读教学中的实践
安徽省无为第二中学
谢珊
中考”话题“复习模式之初探
牛埠初级中学
曹云凤
添增“趣”味让课堂更精彩
凤凰桥初中
李君
基于话题的高三英语词汇复习的教学探究
安徽省无为中学
刘相才
略谈微课程对英语写作教学的辅助性
安徽省无为中学
罗凡
高中英语教学中学生活动的设计
安徽省无为第二中学
钱勇
初中英语作业设计的几点思考
红庙中心学校
陈伟
浅谈如何提高中学生英语听力水平
姚沟中心校
徐寒露
语境理论在高三词汇复习中的运用
安徽省无为严桥中学
夏利民
浅谈初中英语词汇教学
安徽省无为第六中学
魏红英
浅议提高初中生英语阅读水平的方法
福泉学校
张素娟
围绕话题，创设情境，强化运用
安徽省无为第二中学
汪斐斐
点燃学生的学习激情
安徽省无为第二中学
姚俊秀
英语课堂中情感教育的渗透
建国初级中学
汪美清
论兴趣与初中学生英语学习
高沟中心学校
黄玉玲
小议新课改背景下中学生英语阅读能力的提高
红庙中心学校
夏咸飞
“翻转课堂”在中学（初中）英语写作教学中的应用研究
开城中心学校
齐鸣
三等奖
情景教学法在初中英语教学中的应用探究
安徽省无为第六中学
蒋海英
浅谈怎样让学生在英语课堂动起来
响山初级中学
张菊香
翻转课堂在农村英语教学中的作用
开城中心学校
任小娟
优化农村中学英语口语教学环境
红庙中心学校
钱扬梅
浅析高中英语学困生的成因及转化策略
安徽省无为第二中学
张永贵
浅谈怎样开展初中英语课外教学活动
赫店中心校
丁少春
浅谈农村初中英语教学存在的问题及解决策略
三溪初级中学
赵艳
情景教学法在初中英语教学中的运用
三溪初级中学
刘应林
浅谈微课运用于初中英语教学
十里墩乡中心学校
陈昌青
浅析英语课堂合作学习的开展及作用
赫店中心校
蒋克忠
促进学生思维品质和文化培养的有效阅读
安徽省无为第三中学
缪军莉
为“英语阅读”打开一扇窗
安徽省无为第三中学
戚文丽
农村初中英语课堂教学中游戏教学之我见
严桥中心学校
朱虹
浅谈如何将网络及多媒体技术运用于农村中学英语课堂？
羊山学校
刘正华
任务型教学在初中英语阅读教学中的运用策略探索
陡沟中心校
缪玲琍
浅谈高中英语早读课有效利用途径及几点效果
安徽省无为开城中学
万翠云
高中英语听说课的思考和实践
安徽省无为第一中学
周燕
浅谈英语教学中创新能力的培养
三溪初级中学
刘春梅
例谈以话题为主线的高三英语复习教学实践研究
安徽省无为襄安中学
汤国满
浅析微课对英语教学工作的影响
十里墩乡中心学校
吴平
从一节课谈高效高中英语阅读教学
安徽省无为第二中学
张厚
浅谈农村中学英语任务型作业设计原则
红庙中心学校
夏红艳
浅论交际教学法在中学英语教学中的应用和影响
赵坝初级中学
王小娟
浅谈农村初中翻转课堂在英语写作教学中的应用
开城中心学校
宇菲菲
任务驱动下的情感教学在高中英语中应用探讨
安徽省无为中学
叶春梅
以微见著促进教学
十里墩乡中心学校
丁以兰
高中英语课堂外的有效补充----朗读
安徽省无为第一中学
李加敏
论高中英语学习如何受语音的影响
安徽省无为第一中学
江慧
素质教育与初中英语教学
赵坝初级中学
杨再生
浅谈中考英语回答问题型阅读理解解题策略
开城中心学校
陈方明
利用高中英语新教材实现情感态度目标
安徽省无为牛埠中学
汪文龙
信息技术助力初中英语教学
凤凰桥初中
伍先飞
优化英语教学的任务设计，促进学生有效学习
安徽省无为石涧中学
汪智
中学历史
一等奖
传承芜湖地方历史文化开发特色德育校本课程
安徽省无为实验中学
赵修猛
如何让灵动的历史“活起来”
安徽省无为第一中学
王冬梅
历史影视资源在校本课程中的应用
安徽省无为中学
杨必新
黑白碰撞,相得益彰
安徽省无为中学
丁汉
试水让学生说历史提高历史核心素养
苏塘学校
张守明
二等奖
用互问激发互动：让历史课堂激趣迸发
安徽省无为第三中学
饶静安
插图小天地教学大舞台
安徽省无为第二中学
丁晓来
论历史自主、合作、探究式学习的必要性的研究报告
安徽省无为第三中学
陶前明
历史教学中的校外课程资源的开发和利用
保安初级中学
朱海春
论历史教学中学生乐学态度的培养
安徽省无为大江中学
杨林春
初中历史课堂中情境教学法应用的探究
无为五中
梅璨
浅谈如何将现实生活融入初中历史教学
安徽省无为第六中学
汪素梅
历史话剧在初中历史教学中的应用研究
教子湾初中
张李娟
三等奖
历史教学中如何培养高中生学习史料的兴趣
安徽省无为第二中学
谢云芝
浅谈历史学科核心素养在高考复习中的作用
安徽省无为牛埠中学
鲁琴
澄心堂纸的盛衰及其影响探析
昆山中心学校
叶军燕
浅谈初中历史教学的教育功能
羊山学校
钱玉生
浅谈如何提高高中历史课堂教学的有效性
安徽省无为大江中学
季青海
例说中学教学中历史阶段特征的探究
安徽省无为严桥中学
何孝忠
微探多媒体技术在初中历史教学中的应用实践
昆山中心学校
王严生
培养中学生历史理解素养的教学策略
安徽省无为第三中学
钱腊梅
兼论在中学历史教学中渗透思想教育的必要性与可行性
响山初级中学
任士文
浅谈农村中学历史教师如何提高自身素质
严桥中心学校
李日轩
中学地理
一等奖
新课改背景下地理课堂学生活动设计探究
安徽省无为第三中学
黄琳
基于中学地理核心素养的几点思考
安徽省无为第一中学
李敏
以图为体化繁为简
安徽省无为第三中学
丁阮龙
二等奖
中学生地理核心素养之课堂教学培养策略
安徽省无为第三中学
赵金保
基于地理核心素养下的案例教学法在中学地理教学中的实施
安徽省无为第一中学
沈立萍
地理教学中如何培养学生的读图能力
羊山学校
王晨
浅谈如何构建学生地理核心素养
安徽省无为第一中学
李琴
让“错误”开出“正确”之花
安徽省无为第二中学
吴伟
三等奖
高三美术班地理教学的问题及解决方法
安徽省无为襄安中学
梁跃春
浅谈提高农村高中地理学困生学习成绩的探究
安徽省无为严桥中学
朱晓文
交互式电子白板为初中地理教学设计注入新的活力
鹤毛中心校
邢王根
浅谈“互联网+”时代的地理教学
洪巷中心学校
叶文文
谈学生做不好锋面系统题的原因及应对方法
安徽省无为第二中学
丁伟
浅析高中地理微课资源的开发和利用
安徽省无为牛埠中学
程晓宇
中学化学
一等奖
化学教学中学生创新意识的培养研究
开城中心学校
童天意
浅谈高中化学核心素养的培养
安徽省无为第三中学
王荣团
初中化学教学构建物质微粒观教学策略
高沟中心学校
孙启玉
浅谈新技术，新媒体在化学教学中的运用
安徽省无为襄安中学
王天顺
二等奖
班班通设备在初中化学教学中的应用
汪田学校
黄小洋
浅谈环保理念与九年级化学教学的融合
严桥中心学校
徐志清
思维导图在初中化学教学中的应用
石涧中心校
吴永发
中学化学中有关品红试剂的研究
安徽省无为第三中学
石萌
浅探初中化学课堂教学中师生情感交流
十里墩乡中心学校
谷晓树
初中化学概念教学的实践研究-教学研究
赫店中心校
吴成兵
例谈人文教育在初中化学教学中的渗透
高沟中心学校
叶成杰
三等奖
浅谈化学课堂中的生成性问题
无为刘渡爱国学校
孙丽
核心素养理念下初中化学教学的思考
赫店中心校
赵银
基于翻转课堂教学模式下的化学教学实践研究
安徽省无为大江中学
何汇
有趣的生活化学教学
六店初级中学
赵杨俊
基于学科观念的化学一轮复习
安徽省无为大江中学
肖定生
如何培养学生学习化学的兴趣
塘埂学校
李加东
农村中学化学实验教学的现状反思
红庙中心学校
夏明俊
浅谈信息技术在初中化学中的应用
安徽省无为实验中学
邢凤林
如何培养学生自主学习化学能力
泉塘镇梅楼学校
张凯
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