经过一年的紧张编写
神笔创新作文迎来“史上最具创新力”的课程产品
《海棠创新作文》系列教程
它标志着
神笔创新作文教育实现划时代的飞跃
这也是神笔创新作文总结10年教学实践成果
首次对作文教学的蜕变和升华
新的教学思路
更激发学生的创新思维
推陈出新
引领学生走向作文成功之路
灵魂：前卫的教学理念“海棠创新作文”是在吸收中华五千年博大精深的文化精髓和总结古今中外众多作家的创作实战经验的基础上，同时结合现代教学理念编创的一套行之有效、并能很好地调控孩子写作激情和兴趣的作文培训品牌。它实践《课标》理念，体现课题要求，跟进课程改革，符合教学需要，观念新、内容新、形式新、方法新。同时又和现行的中、小学教材紧密结合，以读带写，兼收并蓄。强调“以生为本、以学定教”，以启发和引领学生的思维为主，创设动感课堂，提倡快乐作文。彻底解决学生怕写作文的根本问题。因此，“海棠创新作文”又是一种创新的作文教学法。“海棠创新作文”认为，只有培养学生积累写作素材的习惯，开发学生的写作思维，才能扎扎实实的提高学生的写作水平。海棠作文的核心理念要求学生“注重阅读和生活积累、培养兴趣和创新思维”，以实现“使每位同学在40分钟内写出一篇较好的文章”的培训目标。教学过程中，教师的角色不是传播者，而是教学的倡导者和组织者，引领学生主动快乐探索，使整个教学过程呈现为一个“探索——体验——创新”的上升阶梯，具有系统性和科学性，与新课标的教学理念完全吻合。它的问世，填补了小学到初中作文教学的许多空白，得到众多专家、老师和学生的一致肯定。
全国为学精神人物、作文教学名师
陈飞老师作文心经古人云：文无定法，有章可循。
所以我认为作文一定有方法，
尤其对初学作文的小学生而言，
更需要掌握一定的写作方法，不走弯路。
作文教学应该遵循循序渐进的规律：
言之有物，言之有序，言之有理，言之有情，言之有美。
教作文，实际上就是唤醒和启发！
叫醒孩子内心沉睡的灵感，
激发孩子写作热情，激活孩子创新思维，
激扬文采，打开孩子想象力的翅膀。
写好作文，要具备三个条件一、个性化的思想观点二、独特的表达方式三、扎实的基本功
《海棠创新作文》
奠基阅读——培养品性，鍖椾含鍝鍖婚櫌鐪嬬櫧鐧滈鏈�濂?娌荤枟鐧界櫆椋庣敤浠�涔堣嵂鏈�濂?
