领先在线-英美名校教授学术科研

语音学：英语的声音结构

Phonology:thesoundstructureofEnglish

伦敦大学学院

UniversityCollegeLondon

年4月16日-5月21日集中授课

课题背景语言学是一门古老而又年轻的学科。早在古希腊时期，学者们就开始了对其的探索。语言是人类特有的沟通方式之一，同时也是人们表达思想和情感的媒介。每种语言都有自己独特的语音系统，这些系统承载了语言的含义及韵律之美。语音系统在不同语言之间转化的程度通常体现在音节结构、元音、辅音系统的类型及音高和重音上。语音的实现方式作为英语语音学中一个反复被探讨的话题，单个元音与辅音的形成也从根本上被他们所处语言环境中的两个方面影响:一方面与重音和音节结构有关(韵律环境)，另一方面也与词汇建立过程相关(形态环境)。在此门课题中，我们将通过演讲、对话音频，以及歌曲的录音来探讨英语的声音结构及其所展现的音律之美。大量资源来源于标准的英式和美式英语。除此之外，学生们也将分析各种语音数据集并在相关实际案例中讨论英语国家不同区域的多样口音。本课题旨在为有意愿在语言学、音位学、英语教学等相关学科领域发展的学生奠定坚实的学科基础。课题目标★学习语言学的基石—语音学★探索英语的口音多样性及其韵律之美★深入分析英语国家的纯正发音导师介绍=Prof.J.H

终身教授=

伦敦大学学院语言及心理学终身教授

超过四十年语言学教学经验

多年蝉联UCL最佳教学奖

出版多本语言学著作

任职学校

伦敦大学学院(UniversityCollegeLondon),是一间创建于年的综合大学，也是伦敦大学联盟的创校学院及规模最大的校区。UCL是第一间在招生上不论种族，宗教和政治的英国大学，是英国教育平权的先行者。UCL一直以来与牛津大学、剑桥大学、帝国学院和伦敦政经学院一起并称为G5超级精英大学和金三角名校，它同时是罗素大学集团的成员。-21年度，UCL居QS世界大学排名第8，THE世界大学排名第16。

项目亮点?名校现职终身教授指导：剑桥、耶鲁、康奈尔?教授私人推荐信助力?大幅提升名校录取几率?远程6-10周上课?8-10人小型研讨?国际论文辅导及发表（可选择）适合对象?有意提高自身知识水平和学术能力的中学生和大学生?有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校?通过教授及助教指导撰写个人科研报告，提升留学申请文书质量及英文论文撰写能力?对海外名校课堂感兴趣或已收到海外大学录取信，提前跨越中外学制鸿沟的准留学生项目选择学生根据自身专业和需求，选择感兴趣的项目和导师。导师匹配通过面试结果以及学生的预期发展方向，结合不同导师对学生的能力要求，精准匹配精英导师。项目五大优势

No.1

在地国际化特色

在这个全球疫情发展不明朗的时期，足不出户就可以跟随海外名校教授进行学术研究，也为学生及其家庭节省了国际旅费，和避免了时差等不适应性。

No.2

海外名校现职教授全程授课并指导科研

导师均为全球顶尖现职/终身教授，包括剑桥、耶鲁、康奈尔、约翰霍普金森等（全来自英国G5、美国Top30或专业排名靠前的学校），具有丰富的学术和科研经验。

教授将根据中国学生特点设计课题，学术性与趣味性兼备，让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，从开题、文献检索、科研报告撰写、修改等多个环节进行学习，实现理论与实践的融会贯通。

No.3

专业助教全程辅助

助教将经过严格筛选，择优录取相关专业Master/PhD，并通过系统化培训及考核后参与进入科研项目组。助教将协助学生进行课题知识的预习和复习，并为学员提供辅助性指导和技术支持。此外，助教将与学生分享自身升学、海外学习和科研等经验，更加贴近学生实际情况，提供辅助性建议。

No.4

全面提升多项能力，提高名校录取几率

众所周知，在每年留学人数激增的情况下，申请名校时面临的竞争也愈加激烈，于是，除了过硬的标化成绩，还想在招生官眼里脱颖而出，学生们都将越来越多的注意力集中在了“背景提升”领域。

领先在线-名校教授课程项目为来自中、大学生提供经济便捷的世界顶级学术研讨和实践的参与机会，帮助学生培养批判性思维、分析和创造性思维、复杂沟通-口头和书面表达和全球视野，通过深度学习，帮助学生大幅提高申请几率，并向成为国际水平高精尖领域人才和高水平创新人才更近一步。

No.5

五大成果，逆袭做学霸、获高含金量推荐信

名校招生官们越来越重视学生做过什么项目，有过什么学术科研经历，他的学术背景是否适合所申请的项目等等一系列与科研相关的内容。

所以，学生可以在研究课题中根据自身专业和需求，选择感兴趣的学术科研项目和海外顶尖名校现职教授，真正充实自己的学术背景！

课程完结可收获五封教授所属大学官方邮件推荐信、项目推荐信、个人科研报告、教授评价表和结业证书等五大收获。学生更可进一步选择在教授及助教指导下，在学术期刊上发表国际论文提升个人竞争力。

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