年，国家提出了“思维发展与品质”是中国语文学科核心素养的重要组成部分。我校在广西特级教师、执行董事长艾斌艳的引领之下，立足中国基础教育课程的要求，引进北美课程中的阅读和写作策略。即：“阅读神力”和“写作神力”。为此，艾董组织全校师生进行了广西十二五规划重点课题《全球教育理念下的小学绘本开发和应用》研究。历时两年，课题成果通过专家的鉴定，今年获得了结题。课题老师在教育刊物上正式发表学术论文11篇。近60位教师参与了校本课程《绘本乐园》的编写。年7月，该书由广西师范大学正式出版。《绘本乐园》的语文学科活动组织中，我们围绕“五种阅读神力”训练，设置了“师生空间”“小伙伴空间”“亲子空间”。其中的“亲子空间”提倡家长与孩子合作完成。
为了让老师们、家长们进一步了解“五种阅读神力”及其训练方法，更好地培养孩子的思维能力，特级教师艾斌艳先后为家长和老师们做过系列的培训。现推荐大家阅读她发表在《小学教学参考》的两篇论文《全球教育视野下，阅读神力的研究与实践》《利用绘本资源，培养学生的推断能力》，敬请阅读。
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