高校措施”存在的公务员破格录用，对其作进一步条分缕析，又可细分为“见义勇为型”与“社会贡献型”。前者如年，琼海市民黄某因与犯罪分子搏斗多次受伤，为表彰见义勇为英雄，根据海南省综治委意见，破例拨出编制录用其为公务员；后者如年的一期《望周刊》刊载：“近十年，河北清河县、吉林省江源县两地共将几十名私企纳税大户破格提拔为副科级公务员，且许多为县机关部门或乡镇的副职等实职。”另一类为作为“抚慰措施”存在的公务员破格录用，主要表现为军警人员因公牺牲，出于对牺牲军警及其亲属的抚慰，将其亲属破格录用为军警人员：年5月27日，关于小学教育的论文重庆市高新技术开发区石桥铺派出所民警芦振龙，与歹徒搏斗身中21刀壮烈牺牲，其妹被吸收为公安民警；年8月12日，沙区公安分局曾家派出所民警何伟因救火身负重伤，抢救无效牺牲，其妹经特批加入公安队伍；年2月20日，涪陵区公安局敦仁派出所民警周鑫突闻群众呼救，赤手空拳与歹徒展开殊死搏斗而壮烈牺牲，其妹被破格录用为派出所民警。“情”与法孰轻孰重？因“情”而废法，还是法不容“情”？此似乎为“两难境地”，其实不然，关键在于“法治理念的坚定”：同样处于“情”与法两难困境的浙江富阳市委书记徐文光却做出了正确抉择，最大程度维护了法治权威：年，因一篇为城市未来发展战略建言献策的“万言书”，浙江富阳市下岗职工林继斌告别打工生活进入市委机关大院成为一名政研室工作人员，但其只是一名机关工勤人员。3、古今对比中对现代公务员破格录用之分析古代的举孝廉制度，作为选拔官员的一项重要制度，其与现代公务员破格录用有着极相似之处：一方面，制度设计上没有统一、公正、确定的标准，举孝廉的结果取决于某个或某几个人的意志，充分体现了古代社会的“人治”特征，其对应公务员破格录用中最终决策者的“任意”而为；另一方面，举孝廉制度注重“孝”和“廉”，廉有办事廉正之意，含有才的因素，但“孝”就未必与治国之才相挂钩，此“表里不如一”的做法未免有“死拉硬套”之嫌，其对应现代公务员破格录用中破格者与所得职位之间的协调性与兼容性，通俗点即“般不般配，符合不符合”。现代公务员破格录用将何去何从，古代举孝廉制度的历史命运最具说服力。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的古代招贤纳士之法在现代法治社会亦应照应“法”之权威，否则，重蹈举孝廉制度的覆辙未必不可能。以上仅据笔者
全世界公认的关于健康的13个标志：
生气勃勃，富有进取心；
性格开朗，充满活力；
正常身高与体重；
保持正常的体温、脉搏和呼吸（体温37℃；脉搏72次/min；呼吸婴儿45次/min,6岁25次/min，15~25岁18次/min，年龄稍大会增加）；
食欲旺盛；
明亮的眼睛和粉红的眼膜；
不易得病，对流行病有足够的耐受力；
正常的大小便；
淡红色舌头，无厚的舌苔；
健康的牙龈和口腔黏膜；
光滑的皮肤柔韧而富有弹性，肤色健康；
光滑带光泽的头发；
指甲坚固而带微红色。[1]
概念演变
健康的英文是：Wellness，健康状况/状态的英文是：Health。在一些词典中，“健康”通常被简单扼要地定义为“机体处于正常运作状态，没有疾病”。这是传统的健康概念。通常我们确实是把疾病看成是机体受到干扰，导致功能下降，生活质量受到损害（主要由肉体疼痛引起）或早亡。
在《辞海》中健康的概念是：“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动健康食物
效能的状态。通常用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量。”这种提法要比“健康就是没有病”完善些，但仍然是把人作为生物有机体来对待。因为它虽然提出了“劳动效能”这一概念，但仍未把人当作社会人来对待。对健康的认识，在生物医学模式时代被公认是正确的。
在我们的词典里，为什么会对健康有上述的注释呢？其原因不外乎是两方面的，一是编写词典的作者，根本不知道世界卫生组织在年就有对“健康”的定义。二是他自己对健康的认识就是如此，应该说“害人不浅”。然而，话也说回来，一般大众的认识，健康就是“机体处于正常运作状态，没有疾病”。这个概念，在当时是被广大群众所认可和接受的，其中包括医疗工作者。因为，在过去的很长一段时间内，我们对“心理和社会适应能力上的完好状态”处于无知的状态。直到近几年改革开放后才开始重视心理和社会适应能力对健康的影响，有位上世纪六十年代医科大学毕业的医生告诉我，他们在校学习的时候有两门课没有好好地学。一门是营养学，另一门就是心理卫生。营养学没有好好学的原因，是当时连肚子都吃不饱，还谈什么营养？至于心理卫生那是唯心主义的东西。
关于健康和疾病的概念，《简明不列颠百科全书》年中文版的定义是：“健康，使个体能长时期地适应环境的身体、情绪、精神及社交方面的能力。”“疾病，是以产生症状或体征的异常生理或心理状态”，是“人体在致病因素的影响下，器官组织的形态，功能偏离正常标准的状态。”“健康可用可测量的数值（如身高、体重、体温、脉搏、血压、视力等）来衡量，但其标准很难掌握。”这一概念虽然在定义中提到心理因素，但在测量和疾病分类方面没有具体内容。可以说这是从生物医学模式向生物、心理、社会医学模式过渡过程中的产物。一方面，这种转化尚缺乏足够的临床实践资料提供理论的概括；另一方面撰写者虽然接受了新的医学模式的思想，但难以作进一步的理论探讨。
因此，它还没有达到年世界卫生组织（WHO）成立时在它的宪章中所提到的健康概念：“健康乃是一种在身体上，心理上和社会上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”（Healthisastateof 跟基督徒接触只为吹冷气
牢狱生活是枯燥的，更何况之前“风光”过的人。他在监狱里无所事事，浑浑噩噩，真不知道怎样打发时间。这时，有一监狱事工的团契邀请他去聚会，监狱里只有小教堂才有冷气机（空调），他就因能够吹几小时空调，还有水果吃的缘故开始了他与基督信仰的初步接触。“牢中关三年，母猪赛貂蝉”，男性监牢里没有女性，而能够进入监仓的义工女子就成为了“宝贝”（他龌龊的想法是可以和这些女孩拉手祷告），给他很大的“安慰”。
有一次，牢里请来了很漂亮的美女歌手，唱那首《恩典太美丽》，那个女歌手只盯着他说：“我知道你想信耶稣，站起来吧！”，他就是不站起来，觉得很没面子。他旁边有个虎背熊腰的“大只佬”，他小声跟他说：“要是待会我想站起来，你就拉我坐下来！”那个大只佬说：“我都想站起来了！”这样坚持了15分钟，纵然感动的眼泪在眼眶中打转他还是没有站起来，因为他实在是莫名其妙的跟神赌气……
上帝听祷告是“巧合”
后来，他还是去参加了基督徒在监牢里开设的团契，甚至去上“初信课程”，不是因为信了耶稣，而是为了和组长辩论。他深深的记得，有一次，他对组长说：“现在我申请上诉那么久了，怎么不见耶稣帮助我，祷告耶稣也不回答，就像手机没有电一样，我该怎么做呢？”组长说：“继续祷告，凡事有神的美意！”然后，整个小组为我的事情代祷，当大家说：“阿们”（注：‘阿们’是希伯来话：‘是的，真实的，诚心所愿’的意思）
监牢的房门打开，一个狱警进来，叫了他的监狱号码，宣布：“你的上诉被批准了！”这个时候，他还没有高兴，监狱里的基督徒倒是个个高喊“哈利路亚”（注：‘哈利路亚’是希伯来话：‘当赞美上帝，神是值得称颂’的意思）。他当时觉得基督徒真是有点“痴线”（神经病），我上诉成功，竟然开心过我。这次上帝听祷告不过是“巧合”吧……
遇鬼事件
上诉成功后，他被转移了牢房，跟一个不大爱说话的人关在一起，每天晚上，他面墙而眠，他面对东墙，另外一个面向西墙。一到深夜总有人来拍他的肩膀，他说：“搞咩野？”（做什么啊）他一回头，狱友正在打呼噜睡觉，他觉得很惊奇，这是什么东西，难道是幻觉，但不像啊……
他很害怕，急难中跟耶稣说：“耶稣，你叫他走开！”
天天如此，将近一个月的光景，他特别慎重的对耶稣说：“耶稣，求你你叫他莫玩了，我要休息啊！”之后再无鬼来摸肩膀的事情发生。他惊奇耶稣的能力，但仍然认为这是“巧合”……
像基督徒一样关心人
他又被转移了牢房，跟一个毒贩同仓（房间），那是一个吸毒被抓了三十次的人，那人每次出去带一点毒品过海关，侥幸卖了之后，赚钱买毒品自己吸，每天大约需要-元港币，这样20年里都坐了30次牢，吸掉了万元财富……
那人那天在床上低声的哎哼。他就过去问他，你怎么了？那人说：“我肚子饿啊！”原来那人毒瘾发作过后，感觉到饿了，但是监狱的饭菜没有胃口，很像吃一些有味道的食物。
左伟翔就说：“你想不想吃维他奶和苏打饼嘛，我去买！”他点点头，他就起床自己花钱去监狱商店帮他买来维他奶和苏打饼亲手喂给他吃，这是他以前没有的行为。
左伟翔一边喂，一边劝他，极像一位真正的基督徒，他说：“你赚了那么多的钱都吸毒抽掉了，也没给妻儿留点啥，最宝贵的几十年都在牢里辗转，值得吗？”
那人沉思状，不回答。左伟翔继续说：“我劝你啊，返回教会吧！牧师会帮你的，他会介绍工作给你，没有地方住他也会给你解决……”那人也没有回答，大家就睡了。
在他们就要分开的那个晚上，左伟翔正在冲凉，那个人却闯了进来。他连忙喝止他：“你要干什么！想占便宜啊！”那人说：“我想找你聊天，等不及了！”
左伟翔推他出去，然后匆匆的洗好出来，面目狰狞地说：“什么事，这么
科学技术的迅猛发展，特别是在互联网的应用和开发上更加的迅速，企业必须通过网络对自己的产品加强宣传以增强自己的竞争力。客户是一个非常重要的、有价值的重要资源，现在如何更好地从数据库中挖掘出客户中有价值的信息，更好的培植和经营与有价值客户的关系，抛弃那些无利可图没有发展前景而且营销费用高的客户，并且可以针对不同价值的客户给与不同的政策同时制定出个性化的营销策略，这些才能够保证企业的生存发展。对于这一切数据挖掘无疑是行之有效的好方法之一。本文以一个网络营销公司为例，提出了一套可操作性的对客户价值评价方法，然后使用数据挖掘技术中比较常见和常用的聚类分析算法对客户信息进行聚类从而达到非常重要的信息并为企业在网络营销中提供决策依据。
1聚类分析
聚类（clustering）是对于数据挖掘技术是非常重要的一部分，现在也是数据挖掘技术中关键的一种。聚类的意义就是针对物理或逻辑上的数据对象的进行自动分类，最后将数据对象分为多个类或簇的过程。对于聚类结果要使得数据对象在同一个分类中具有最大的相似度，而在不同的类中具有最小相似度。聚类的现实意义就是在于可以将数据按照一定得关系进行自动的分类，事先不知道所有的数据对象共有多少类，通过算法的处理最后得到一个分类结果进行应用。譬如在市场研究领域中，特别是针对网络营销的企业或网站，从大量的网络数据进行分析聚类，可以讲客户分成不同的类别，针对这些类别不同的购买力和兴趣爱好来进行个性化的营销手段，提高企业的经济效益。目前研究人员大多针对于聚类分析算法的改进和完善进行研究，进而提高聚类分析的工作效率。著名的算法有：CLARANS，BRICH，DBSCAN，CURE，STING，CLIGUE和WaveCluster等。
2聚类分析应用于企业客户资源管理
现针对某电子商务公司进行分析，该电子商务公司的客户分布在全国各地以及国外一些地区，现仅列出具有代表性的10个大客户：吉林，黑龙江，山东，江苏，浙江，安徽，湖南，缅甸，印度，南非等。在数据挖掘的目的就是从客户中找到一些共同点，在对这些客户数据进行处理前要使用聚类分析的方法进行研究看看这10个客户能否有一些共同之处以便企业针对不同类型的客户给与不同的对策，首先对该公司采用专家打分的方法，而且还有通过网
随着经济体制改革的发展以及社会主义市场经济体制的建立，国家宏观经济体制已由原来的计划经济模式逐步过渡到现在的市场经济模式。物资设备采购也由原来单一的国家统一调拨、集中计划采购转变为政府采购为主、多种采购形式并存的商品经济体制。《政府采购法》实行以来，高校物资设备采购逐渐纳入了政府采购的范畴。经过几年的实际运行,通过政府采购,确实解决了很多民众反映强烈的问题,节约了大量资金,一定程度上杜绝了腐败,政府采购制度本身也得到了极大的完善,政府采购机构得到发展壮大,从原来单一的政府采购中心,发展到现在的集政府采购管理、监督、执行、结算各个环节于一体,相互独立又相互制约的较为完善的一套组织机构,进一步增加了信息透明度,加强了对采购过程的监管和监督。同时，政府采购制度实施以来,也出现了一些问题,如采购周期较长、采购方式比较单一、采购人员不够专业、采购信息不完全透明、仍然不能完全杜绝腐败问题等。由高校自行组织的采购是对政府采购的一种必要补充，但某些问题对于高校来说尤其突出,影响也更为深远。市场信息快、竞争激烈，产品质量参差不齐，这种情形下必然会对某些人的思想观念和道德标准产生巨大的冲击，这种冲击也不可避免地要反映到学校的经济活动中来。例如:社会上一些商家为了达到目的，采取不正当的竞争手段，发布虚假广告、传播一些误导性的信息等，导致某些采购人员视国家法律于不顾，至使一部分性能价格比较差、以次充好的商品流人高校，另外高校内部制度的不完备、采购人员的素质低下等，都有可能产生一些社会问题，既有制度不健全、管理不严的问题，也有思想教育失策的问题。如果任其发展下去，就会导致管理混乱、浪费国有财物、以致为腐败现象创造条件。因此，完善物资设备市场采购管理体制、规范科教仪器市场是当前高校物资设备管理部门体制改革中首要解决的问题。
二、建立健全物资设备采购管理制度的措施
完善物资设备市场采购管理体制，除了制定必要的政策法规约束外，更重要的是要在高校内部建立健全规章制度，提高教职工的业务素质，发扬艰苦奋斗、勤俭建校的精神，以及强化管理意识，形成激励约束机制，从而达到提高投资效益的目的。
1、健全规章制度，明确岗位职责
1.1重视规章制度建设
制定《物资设备采购管理办法》等制度，对物品采购程序进行了统一规范，建立物品采购流程、校内招标采购流程、校内招标会议流程、验收入库报销流程。推行物资设备规范化管理，做到有章可循；并对大型设备和批量通用仪器的采购制定了进货渠道、采购决定、以及审批验收三者之间的制约制度。强调了采购环节要增强透明度，并能自觉接收纪检、审计部门和学校其他相关部门的监督，为完善市场采购管理体制创造了条件。
多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，它是实施素质教育的需要，是实施教育改革和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课堂教学过程的需要。它为实现教学手段多样化，促进教学改革、提高教学质量带来了勃勃生机，多媒体教学作为一种新的教学手段，对教学模式、教学方法、教学理论都产生了重大影响，将多媒体技术融入到课堂教学中，提高教学效率显而易见。但是，任何一种教学手段都有其特点，必须针对特定的教学内容和教学对象，采用合理的教学模式和教学方法，并与其他教学手段相互配合，才能扬长避短，发挥优势，取得良好的教学效果。
一、运用多媒体教学的优势
多媒体技术在教学中的运用巳经显现出越来越多的优势，随着多媒体技术的发展，人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入大量的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用成为当前教学改革的热点。特别是对于今天教学中的知识整合、教育手段的综合使用具有非常突出的作用。充分有效的利用多媒体技术有利于提高教学质量和效率，达到最佳的教学效果，这是教学改革所必需的。现代多媒体技术介入课堂，以它丰富的形式最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统教学的枯燥和乏味，丰富了学生的直观感受。
使用多媒体手段进行教学，可以凭借色彩鲜明、形象逼真的画面拓展教学的信息通道，刺激学生的感官，使学生视觉和听觉具有感知的时效性、共同性和统一性，使学生更快、更准确、更牢固、更大容量地接受信息和知识。由于强化了对实物实景的视听感受，学生对内容的理解必然会深刻的多。这种将文字符号和口头转述变为具体可见的、形象逼真的视觉画面的教学手段，不仅可以改变口述加板书的传统教学方法，避免因教师讲述过多给学生造成心理压抑，还可以激发学生的情感，调动学生的情结，使他们处于学习和求知的兴奋状态，从而更易于理解所学的知识，利于扩大知识视野，激发学生学习的兴趣。
自从
使用多媒体教学还具有快速、准确、大容量的特点。在课堂有限的时间之内，即降低了劳动强度，节省了时间，又加大了教学信息的容量、讲练的密度、练的层次、练的力度。还可以当堂得到反馈信息。由此看来，多媒体还可以优化课堂教学结构，最终提高教学质量。
四、利用多媒体工具软件提高教学质量
在教师的备课中，教师可根据教学的需要来制作教学幻灯片和多媒体课件，在教学课件的制作过程中，也可查阅有关方面的资料的补充教学内容，在学生的自学中，学生可自定学习进度，自选学习路径，在学习的过程中不断的得到反馈、完善，从而更好的培养了学生的自学能力和探索创造能力。另外计算机多媒体技术在师生及学生之间的交互协作学习方面也提供了一个可控性和操作性都较强的人机交互、人与人交流沟通的信息传递反馈环境，为师生之间的交流沟通创造了一个良好的界面。并且计算机多媒体在科学实验中的应用更具有实际意义，更能体现其优越性。
计算机诞生以来，教育就是它的一个重要应用领域，多媒体技术的发展使计算机在教育领域中的作用就更大。什么是多媒体技术？顾名思义，多媒体技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音、
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